1. Vous êtes ici : Offre formation >
  2. Formation pour les RH & les CE >
  3. Tuteurs en entreprise

Tuteurs en entreprise

Pour les adhérents AGEFOS PME IDF

Objectifs

  • Comprendre et interroger le rôle et la posture du tuteur
  • Maitriser les compétences attendues
  • Mettre en place une situation tutorale, établir la relation avec le tutoré et les différents acteurs, construire les outils nécessaires à la fonction tutorale.

Public & pré requis

Tout salarié amené à exercer la fonction de tuteur en entreprise.

Les participants peuvent présenter une 1re expérience de tutorat sans que cela ait un caractère obligatoire.

Intervenants

Adeline Squillario est diplômée d’un Master en Psychologie du Travail et des Organisations (Bordeaux II). Coordinatrice régionale pour le cabinet APC, elle exerce dans le champ des ressources humaines et travaille à l'optimisation fonctionnelle des entreprises et au développement de leur capital humain depuis 10 ans.
C'est avec conviction et détermination qu’elle tente d'apporter une réponse à la gestion et à l'optimisation des potentiels humains en entreprise. Ingénierie de formation, Accompagnement pour et dans l'emploi, Recrutement et Placement, Relation entreprise et partenariale, Management, sont ses missions au quotidien.

Contenu

Le rôle et les objectifs du tuteur

  • Historique de la fonction tutorale
  • Le référentiel de la fonction de tuteur
  • La prise en charge de l’apprenant
  • Les relations avec le centre de formation
  • Adapter la formation pratique à la progression pédagogique
  • Transmettre des savoirs, savoir-faire, savoir-être

La relation avec le tutoré

  • La posture du tuteur
  • Les différents types d’entretien
  • La relation pédagogique
  • Les facteurs de réussite

Le choix et l’évaluation d’une situation apprenante

  • Identifier et organiser les activités à confier au tutoré
  • Analyser les résultats obtenus proposer des solutions alternatives
  • Définir des critères d’évaluation, mesurer l’atteinte des objectifs

Les outils du tuteur

  • Le planning de travail prévisionnel
  • Le planning et la grille d’évaluation d’acquis

Méthodes et supports pédagogiques

A distance et en présentiel

En amont 15 jours de la formation, les participants prendront connaissance sur une plateforme pédagogique numérique du support comportant les apports théoriques de la formation. La validation de cette lecture se fera par le biais d’un QCM en ligne. Les participants complèteront et transmettront également à l’animateur un questionnaire préalable.

La journée de regroupement en présentiel sera interactive : l’animateur avec un PPt abordera les apports théoriques de la formation et favorisera les échanges avec les participants sur les thèmes abordés. Il les amènera à se projeter concrètement dans leur fonction de tuteur.

Lieux

Paris Gare de Lyon, Torcy, Massy, Melun et Auxerre

Dates

  • 17 février 2017 – session cloturée
  • 24 mars 2017 – session cloturée
  • 21 avril 2017 – session cloturée
  • 19 mai 2017
  • 9 juin 2017 (Auxerre)
  • 23 juin 2017

Limite d'inscription :

Possibilité de sessions sur mesure ou en intra. Contactez-nous.

^ Haut ^

AccueilAPC Groupe RH & FormationConseils RH & formationsDispositifs salariesDispositifs OF & ProfessionnelsNous contacterInformations utiles

Nos centres Mentions légalesInformations stagiairesPlan du siteGlossaire

Formation & Conseil RHAccompagnement VAEBilan de CompétencesMobilité professionnelle

Copyright © APC – Tous droits réservés