Analyse de pratique – Bilan de compétences

• S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue de sa pratique.
• Développer ses compétences professionnelles.
• Prendre du recul sur sa pratique dans un souci d’éthique professionnelle dans un cadre sécurisant (groupe de paires stable pour au moins 4 séances).

Consultant bilan de compétences avec expérience

Pré-requis : Avoir réalisé ou bien être en cours d’au moins un premier accompagnement bilan de compétences.

Modalités préparatoires : Un questionnaire vous sera adressé avant le première séance pour le recueil de vos attentes spécifiques.

Modalités de réalisation : Une fiche conseil et une procédure E-Learning vous seront adressés afin de sécuriser le démarrage du parcours.

I. La démarche

• Exploration d’une à 3 situation(s) problème par séance.
• Analyse de situation.
• Apports méthodologiques et éclairages théoriques.
• Apports de compléments adaptés à l’état de la réflexion de chaque participant (gestion des émotions, prise de distance, capacité réflexive, etc.).

II. Accompagnement individualisé

• Apports méthodologiques complémentaires sur mesure.
• Conseils personnalisés.

Supports pédagogiques

Pédagogie participative et interactive.
Partages d’expériences
Apports méthodologiques et théoriques

Évaluation

Évaluation à chaud à la dernière séance. Une attestation de présence sera fournie à chaque participant.

Les + de cette formation

• Un cadre confidentiel et sécurisant,
• Apports méthodologiques,
• Éclairages théoriques (psycho-sociologie, psychologie, sociologie, …).

Hélène Fromont est Diplômée d’un Master 2 de Formateur d’Adulte
(Sorbonne Nouvelle 2007), accompagnatrice VAE, Bilan de compétences et coach
certifiée.
Après 14 ans d’expérience en entreprise, elle a co-fondatrice le réseau des
professionnels de l’accompagnement et de l’intervention par la recherche-action
dont elle anime le groupe d’échanges de pratiques depuis 8 ans.
Elle est responsable du module “Relecture gestes et postures
professionnelles » (analyse des pratiques professionnelles) du Master 2
cadres d’éducation à la faculté d’éducation de l’ICP.
Psychosociologue, formée à la recherche-action et à l’explicitation entre
autres, elle intervient en supervision de professionnels de l’accompagnement et
en analyse des pratiques

Sandra Chazal

Dans les groupes d’analyse de
pratiques, j’accompagne des professionnels dans l’analyse de l’exercice de leur
profession, Consultant en Bilan de compétences, en m’appuyant sur mes 14 années
de praticienne en bilan de compétences, sur une double expérience de Coach
certifiée depuis 10 ans et de Facilitatrice de groupes de co-developpement
professionnel.

Les séances d’analyse de pratiques
ont pour objectif de proposer aux praticiens en bilan de compétences de prendre
du recul par rapport à leurs pratiques avec le soutien et le feedback du groupe
et d’élargir leurs compétences grâce à un enrichissement de leur palette
d’outils.

Un cycle s’organise autour de 4
séances, espacées de 2 à 3 semaines. Chaque séance dure 3 heures, avec maximum
6 participants. Chaque participant s’engage à être présent sur tout le cycle, à
être pleinement acteur des séances et à ce titre amène une situation,
difficulté, interrogation qu’il souhaite explorer avec le groupe. La
confidentialité est l’une des règles de base pour permettre le bon
fonctionnement du groupe.